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» Este artículo corresponde a la Edición del martes, 04/oct/2011 de La Auténtica Defensa.

En Capital Federal:
La Lic. Carolina Erregarena participó de las jornadas sobre "Primera Infancia y Neuroeducación"




Los días viernes 30 de septiembre y sábado 01 de octubre pasados, se desarrolló en la Av. Belgrano 1144 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires las jornadas educativas bajo el título "Primera Infancia y Neuroeducación: El desarrollo del cerebro lector y sus dificultades", organizadas por la Consultora Educativa "Diálogos". En dichas jornadas participó la Licenciada Ana Carolina Erregarena, profesional de la educación de nuestra ciudad, quien expresó lo siguiente: "Los encuentros educativos contaron con el auspicio de la Oficina de Educación y Cultura de la Organización de los Estados Americanos y en los mismos participaron profesionales de distintos distritos bonaerenses y de Capital Federal, entre ellos, psicólogos, fonoaudiólogos, profesores de Educación Especial y de Educación Inicial, psicopedagogos, pediatras, estimuladores tempranos, terapeutas del lenguaje y profesionales de la salud.

Respecto a la institución que estuvo a cargo de la coordinación de este evento, Consultora Educativa "Diálogos", la Lic. Ana C. Erregarena expresó: "Diálogos es una organización de más de cuarenta años, que se halla abocada a efectuar emprendimientos educativos (proyectos educativos específicos articulando con instituciones educativas y empresas pertenecientes al ámbito privado). Actualmente, la Consultora Diálogos se encuentra realizando proyectos educativos de calidad en jardines maternales y -también- proyectos de inclusión escolar en el Colegio San Carlos de Capital Federal."

Más adelante, la Lic. Ana C. Erregarena nos informó acerca de los objetivos y/ o metas concretas que está llevando a cabo dicha consultora educativa en la actualidad: "Diálogos se ha propuesto trabajar, hoy, fundamentalmente en relación a la formación de profesionales del Nivel Inicial; Diálogos se especializa en la Neuroeducación, y para llevar a cabo Planes de Estimulación Temprana adecuados a los chicos con necesidades educativas puntuales -acordes a aspectos del desarrollo de los chicos- tiene en consideración las neurociencias como bases teóricas."

Los expositores de las jornadas de educación fueron los que a continuación se detallan: Jaime Tellis, neuropediatra; Sandra Torresi, psicopedagoga y Licenciada en Educación, y Mariela Caputo, Licenciada en psicopedagogía y profesora de Nivel Inicial.

Por último, la Lic. Ana C. Erregarena añadió: "La Neuroeducación es una disciplina en la que confluyen las Neurociencias y las Ciencias de la Educación; la Neuroeducación facilita el acceso al conocimiento de las particularidades del cerebro que aprende y guía el diseño de estrategias efectivas y significativas de intervención. La complejidad del proceso de aprendizaje lector y sus dificultades requiere la actualización teórica permanente y la reflexión interdisciplinaria sobre las prácticas pedagógicas y terapéuticas."


 
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