Una colega me envió una charla de un juez de menores, que hablaba desde su función de juez y desde su función de padre de una hija adolescente. Con un estilo muy campechana expresaba cuestiones profundas acerca de la educación de los jóvenes. Si desean escucharla envíenme un mail y se las hago llegar.
Me dejo pensando, porque si hay algo que nos preocupa en los tiempos que corren es la educación de nuestros hijos. Sabemos que no es una tarea sencilla y que por momentos se hace muy cuesta arriba. Nos ocupa gran parte de nuestro tiempo, sobretodo porque los adultos que tendríamos que dar respuestas, nos sentimos desconcertados.
Sentimos que ante tantos avances tecnológicos, tanta información y las diferentes formas de relaciones sociales que traen aparejadas estos cambios, tenemos la sensación de quedarnos como al margen.
Además consideramos que lo vivido, y las herramientas que hemos adquirido no son suficientes para destornillar estas cuestiones.
Si bien esta evolución nos presenta cierta incertidumbre como padres hay otras cuestiones que han sido, son y serán incuestionables a lo largo de la historia. La diferencia generacional es una de ellas, que por momentos es difícil asumirla porque claramente esta asociado al autoritarismo.
Por experiencias pasadas ha quedado instalado un miedo muy intenso cuando uno habla de ejercer autoridad. La respuesta casi de forma automática nos remite a una relación de autoritarismo.
Como si el asumir ese rol fuera una cuestión de poder, y no de saber y de experiencias vividas. Estos tipos de relación que se dan en todos los ámbitos, en la educación de los chicos se observa claramente. Intentando no caer en este tipo de modelo se lucha para construir una relación de iguales, perdiendo de esa manera un norte. Asumir esa función tiene que ver con asumir una responsabilidad activa en la educación de los chicos.
Es una forma de autoridad basada en la experiencia vivida, en los distintos niveles de responsabilidad. No hay que asustarse cuando uno escucha a un niño, joven que tiene mucha información porque raspando un poquito uno se da cuenta que gran parte de esa información no esta procesada y es allí donde la experiencia de un adulto ejerce su autoridad, su saber. Cambian las formas, pero el contenido es el mismo. Continuara…
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