En el mes de abril pasado, el Ministro de Educación de la Nación, el Secretario de Cultura de la Nación y el presidente del Fondo Nacional de la Artes, firmaron un convenio destinado al fortalecimiento de la educación artística en el sistema educativo nacional y llevar a cabo de una vez por todas "Folklore en las escuelas". El proyecto de la enseñanza de la disciplina Folklore en las escuelas, ya viene desde hace años y nadie le da la importancia que debe de tener nuestras tradiciones y nuestras costumbres en nuestro país. Este nuevo proyecto se realizará a partir de una capacitación para docentes de música de nivel primario, a partir del trabajo denominado "Cajita de Música" –que elaboró el guitarrista tucumano Juan Falú–, basado en la sistematización de formas musicales de nuestro folklore para su aplicación pedagógica.
El acto de la presentación del proyecto se realizó en la Sala Marechal de la cartera de Educación y acompañaron a las autoridades del gobierno , Juan Falú , Atilio Stampone (director de la Orquesta Nacional de Música Argentina "Juan de Dios Filiberto". Jorge Coscia expresó que "la cultura tiene dos grandes ‘autopistas’ para desarrollarse: los medios de comunicación y la educación.
La Peña Clarines y Fogones, celebra que se escuche el requerimiento de las instituciones, medios y personas que bregaron por este momento. Dicen "Nos alegramos por este convenio rubricado por los tres estamentos del Estado".
La Subcomisión de Folklore del CIRSE (Círculo de Suboficiales del Ejército) sugiere dos propuestas que fueron elevadas a la Federación Argentina de Instituciones Folklóricas, creada en marzo de 1986.
1) Presentar al Ministerio de Educación, FOLKLORE EN LAS ESCUELAS como MATERIA, modificando la Ley de Educación , para que sea dictada por maestros o profesores nacionales de danzas folklóricas, habilitados, a nivel nacional o privados, estos docentes están especialmente preparados para dar la materia en forma, teórica y practica, literatura gauchesca, costumbres, sus danzas , historia y ejecución de instrumentos autóctonos.
2) Sugerimos un Calendario Escolar para las fechas patrias con cuadros de danzas alusivos a las mismas, Pericón Nacional, La Condición, Cielito de la Independencia y Triunfo de la vuelta de Obligado y se mencione la historia de cada danza, dictado obligatoriamente, por el docente habilitado en la Enseñanza primaria, según este convenio vigente.
