Los informativos nos bombardean con hechos de violencia cotidiana. Hoy en el tapete: las tomas en las escuelas por parte de los estudiantes en reclamo de mejoras desde edilicias hasta educativas y los asaltos y salideras protagonizados por jóvenes.
Esta situación de por si lejos de naturalizar la inseguridad como modo de vida genera sorpresa, angustia y desconcierto en la comunidad ante los episodios que protagonizan adolescentes.
También se comprende la necesidad de información periodística y el reclamo de explicaciones a los técnicos para encontrar algún motivo que nos permita entender los hechos. Pero avanzar en las hipótesis acerca de lo sucedido sin contar con los informes de los profesionales y sin los diagnósticos que provengan de quienes pueden analizar lo ocurrido estando en contacto con los protagonistas, arriesga conclusiones improvisadas.
Lo cual no solamente confunde más aún, sino, además, no tiene en cuenta que estamos frente a familias que están en duelo por la muerte de sus hijos y otras familias en duelo por la vida de hijos que repentinamente se tornan extraños y peligrosos.
La tendencia que surge inmediatamente conduce a adjudicar culpas a los padres que tienen armas en su casa, o a los padres que dedican poco tiempo a sus hijos, o a los padres que trabajan todo el día; o a los jóvenes descarriados, o a la violencia que se encuentra en los programas de tevé, o al consumo de drogas o de alcohol o a la música heavy, o a la violencia que imperaría en las escuelas. O sea, a encontrar culpables, constituye un ejercicio destinado a aliviar el sobresalto que produce no poder comprender y controlar algo terrible.
Pero se trata de improvisaciones que no sabemos si se acercan a las razones irracionales que alguien encuentra para matar al voleo. Habrá que estudiarlo en los diálogos con la víctima que empuñó el arma y con los compañeros con los que compartían su cotidianeidad.
Al lado de los duelos concretos de los familiares de las víctimas y del sacudimiento emocional y moral de quienes participan de los hechos, no parece prudente aportar conclusiones que, buscando alivio personal ante los miedos que estos hechos desencadenan, dejan de lado la tragedia real que tiene nombres y apellidos.
Entonces, se comprende que sea necesario hablar de lo sucedido, pero también es preciso entender que se arriesga concluir que la sociedad se tornó violenta y que los adolescentes son potencialmente peligrosos.
Esperemos escuchar qué habrán de decirnos quienes estén cercanos a los hechos y que cuentan con los recursos técnicos para opinar. Mientras tanto, las escuelas, dentro de la sociedad continúan siendo una parte del mundo teñida por lo bueno y lo malo que nosotros construimos. Y los adolescentes, lo mismo que los adultos, pueden enloquecer.
