Les comentamos que el Programa Nacional de Archivos Escolares surge de la necesidad de custodiar el patrimonio documental existente en las escuelas. Las fuentes documentales dicen mucho de nosotros, de nuestra identidad y nuestros proyectos. Sin embargo, estos tesoros son considerados a veces papeles viejos, apestados por plagas, arrumbados en los rincones de nuestras instituciones, próximos a ser desechados.
La Biblioteca Nacional de Maestros asume el compromiso de poner a disposición de la comunidad educativa, científica y del público en general esta documentación a través del diseño de una política pública que consiste en la elaboración de protocolos de intervención en el área de conservación, archivística y puesta en valor. El 20 de septiembre de 2007, el Ministro de Educación de la Nación, Lic. Daniel Filmus firmó la Resolución Ministerial Nº 1422 por medio de la cual crea el Programa Nacional Archivos Escolares.
Los Archivos Escolares son espacios para...
RECUPERAR la identidad y memoria institucional contenida en los documentos de archivo.
RESCATAR los documentos que se encuentran en peligro de perderse o destruirse, por falta de políticas adecuadas para su tratamiento.
REVELAR Y DIFUNDIR los fondos documentales de las escuelas, hasta ahora olvidados.
PONER EN VALOR los acervos documentales de las escuelas.
EVITAR la pérdida de valiosa información contenida en los documentos.
Sus objetivos
- Custodiar y gestar conciencia del patrimonio cultural y pedagógico existente en las escuelas promoviendo la creación de Archivos Escolares a partir de un conjunto de lineamientos comunes
- Promover en las comunidades educativas la puesta en valor de los fondos documentales de las escuelas como fuentes de información, investigación e interpretación de la identidad institucional y de la memoria pedagógica del país.
-Localizar, organizar y conservar las fuentes históricas en las instituciones educativas y difundirlas.
Los Archivos Escolares y la Escritura de otra historia
La organización de los Archivos Escolares nos permite ingresar en la intimidad de la vida escolar. Sus documentos son huellas de legados pedagógicos. Son testigo del largo recorrido de biografía escolar donde se construyeron, debatieron e implementaron diferentes paradigmas escolares en los distintos contextos socioculturales y políticos de la historia argentina. Las actas de exámenes, las cartas de recomendación, los informes de maestros, supervisores, directivos, los cuadernos, los diarios de docentes, los libros de oro y los discursos son algunos de los documentos que revelan el modo en que hemos y estamos habitando la vida cotidiana de las escuelas.
Los Archivos Escolares y la innovación pedagógica
Asimismo, la investigación histórica y los archivos pueden constituirse en espacios de innovación pedagógica. El diseño de acciones de investigación en este marco, hace que estas ideas cobren vida en la búsqueda de nuevos caminos de trabajo escolar. Por lo tanto, poner en valor este bien cultural nos permitirá recuperar la diversidad y complejidad de los discursos pedagógicos que modelaron otras épocas y diseñar proyectos a futuro anidados en nuestra identidad.
Los Archivos Escolares y el Bicentenario
La Biblioteca Nacional de Maestros implementa este programa para gestar instancias de normalización en el procesamiento de la información asegurando un adecuado almacenamiento y recuperación de los fondos propios de cada institución, organizando una Red Nacional de Archivos Escolares. Las escuelas históricas revelan nuestra arqueología educativa .Su historia material posee las huellas del sentir de distintas corrientes pedagógicas albergadas en las aulas, patios y edificios. Su rescate enriquecerá el patrimonio de nuestra cultura pedagógica en cercanía al Bicentenario
Biblioteca Nacional de Maestros
Directora: Lic. Graciela Perrone
Bibliotecaria de la E. E. Técnica Nº 1 "Luciano Reyes" ; Oborski de Cianchetta Sonia.
