Sr. Director: solicito a usted publique la presente nota en la sección Correo de Lectores.
Es injusto elegir a las escuelas para recortar presupuesto
El año próximo, la Escuela Rural Nº11, ubicada en el paraje El Morejón, dejaría de contar con el nivel de Educación Secundaria Básica (1º, 2º, 9º año). La modalidad de toda Escuela rural es agrupar los niveles en una sección única, por lo tanto los ocho profesores que dictan clase lo hacen a los alumnos de los tres años.
El motivo principal de esta medida se debería a la baja matrícula con la que cuenta el nivel. Si bien esto es cierto, también es bueno observar la matricula que cursa en el nivel primero, la cual varia año a año en la cantidad de alumnos que egresan de 6º año. Otro detalle a tener en cuanta es el continuo cambio de domicilio de las familias, buscando otras alternativas de trabajo. Otro factor a tener en cuenta es que las familias no son tan numerosas como lo eran antes.
La Ley nacional de Educación 26206 sancionada en el año 2006 dice que se debe garantizar el acceso a la Escuela Secundaria, siendo esta obligatoria.
La Señora Presidenta hace algunos días planteó la necesidad de insertar a los jovenes que no se encuentran dentro del sistema Educativo a través de un plan que pronto estará en marcha.
Prometen garantizar la continuidad por medio del traslado de los alumnos a Escuelas de la ciudad. No es justo privar a estos chicos del derecho a educarse en su contexto de vida, lugar donde crecen con sus costumbres y afectos ¿Por qué hacerles sentir el desarraigo, habiendo una clara elección por parte de los padres y lugar físico bien completo para contenerlos.
El gasto que hace el estado no es más que uno o dos sueldos de un asesor de otro asesor o secretario de otro secretario. Invertir en la educación de 5, 15 o 30 alumnos es una inversión y obligación del estados.
Todos los ámbitos de trabajo demandan mano de obra, incluido el campo ¿Porqué no llevar más calidad educativa y de vida, volver a las fuentes, a la vida más sana?
Cuando en el año 2004 los alumnos de tercer ciclo comenzaron con los profesores, los cambios fueron muy importantes, tanto en lo educativo como en lo social. Ese cambio tuvo que ver con el comportamiento de las autoridades educativas que estaban en ese momento.
Ojalá se pueda rever esta medida y en lugar de cerrar estos años se complete los 6 años que dicta la nueva Ley Nacional, se den las condiciones y oportunidades para favorecer la real inclusión social cualquiera sea el contexto al cual asisten los niños y jóvenes.
Irma Maldonado
DNI: 14.001.059
