A partir de las actividades áulicas los alumnos aprenden el mencionado calendario escolar. En la escuela primaria número 8 no solo se presenta como una simple adquisición de fechas ligadas a acontecimientos sino que se plantean estrategias de aprendizajes significativos, es decir la significatividad de éstas. Así lo demuestra un proyecto, supervisado por el equipo Directivo, en el 6to año división " B " sobre el escudo nacional. Los alumnos investigaron, analizaron y llegaron a la síntesis del mismo creando ellos un escudo propio que tuviera un sentido especial, observaron las partes del escudo nacional y otros. Por generación de ideas de los alumnos plasmadas en el pizarrón y votando las diferentes propuestas, fueron construyendo el mismo, eligiendo sus partes en base a un motivo: el celeste y blanco significa la patria que los protege, los laureles cruzados la unión del grupo para el triunfo de terminar la EPB, el sol el nacimiento de cada día para nuevos aprendizajes, las espadas cruzadas la lealtad y la fuerza que hay en el 6to año "B" y por último el moño celeste y blanco la unión del país. En la imagen se muestra una hoja de un alumno donde se trabajó esta actividad y el escudo terminado se colocó en la puerta del salón de este curso.
De esta manera se trabaja no solo la fijación de fechas importantes sino el significado de las mismas.
Otra experiencia similar fue el juicio de valor que se realizó en torno del 11 de mayo día del Himno Nacional donde se analizaron distintas interpretaciones o versiones de nuestro himno y se debatió sobre si las mismas representaban una falta de respeto, o bien si el respeto, la identidad y alegría de ser argentino excedía el tipo de versión , implicando que el sentimiento de pertenencia y amor a la patria primaba en el espíritu de cada creador o interprete de lo escuchado, como así también se observó la falta de los valores antes expresados.
Como síntesis el sentido de respeto, orgullo y de identidad deben ser las causas fundamentales para sentirnos partes de una nación.
El calendario escolar no es solo un conjunto de fechas para recordar, es mucho más, es una puerta o instrumento para saberes significativos.
