La campanense Delfina Mosqueira, flamante técnica electrónica de la Escuela Técnica Roberto Rocca, fue una de los protagonistas del 21º Seminario Propymes, donde compartió su experiencia durante el Mundial de Robótica en Suiza.
El 21º Seminario Propymes contó con un panel exclusivo dedicado a educación, del que participó Delfina Mosqueira, flamante técnica electrónica graduada de la Escuela Técnica Roberto Rocca (ETRR). Delfina fue parte del equipo argentino que compitió en el Mundial de Robótica de Ginebra en el mes de octubre, y fue entrevistada por el autor, guionista y egresado de escuela técnica Pablo Frábregas.
"Estuvimos tres meses y medio en la construcción del robot que viajó a Suiza al Mundial de Robótica representando a Argentina. Mis compañeros y yo el año pasado participamos de una competencia nacional en la que quedamos seleccionados para viajar", explicó la joven frente a la audiencia reunida en La Rural, compuesta de empresarios, ejecutivos y autoridades vinculadas a la industria.
Delfina explicó que "el Mundial se realiza todos los años y el objetivo que tiene, además de promover la robótica, la tecnología y el potencial de los jóvenes, es también impulsar la agenda del cambio climático". Por eso -agregó la técnica electrónica- "este año el tema era captura de carbono: cómo podemos revertir lo que está hecho a través de la ciencia".
Como el Mundial de Robótica es una competencia entre equipos y no país versus país, el evento "promueve esfuerzos globales, porque es a través del trabajo colaborativo que se puede alcanzar realmente un cambio".
"Una de las frases más lindas que escuché durante el Mundial es que a pesar de que los límites políticos nos puedan dividir, la tecnología nos une", contó Delfina, que integró la Camada 16-22 de la ETRR, la cuarta que la institución educativa gradúa de forma consecutiva desde su inauguración en el año 2013.
"La escuela técnica fue la manera que yo encontré de acercarme a todo lo que me interesa. Miraba el edificio de la ETRR de chica y me parecía que era otra cosa, tan tecnológico, tan nuevo, tan distinto a la primaria. Entonces me propuse entrar y recibirme, porque no sabía hasta dónde iba a poder llegar con todos esos recursos y quería saberlo", relató Delfina, que va a estudiar la carrera de Biología en la UBA porque le interesan las neurociencias y las soluciones que la electrónica puede aportar a la salud y bienestar de las personas.
Por otro lado, la integrante de la Camada 16-22 se refirió a la cada vez mayor diversidad que existe en el campo de la educación técnica: "En mi camada somos 6 mujeres de 58. Pero de la camada que ingresó este año, la mitad son mujeres. Esto es un gran paso. Siento la responsabilidad de promover que haya más mujeres en la educación técnica. Si yo llegué hasta acá, es porque se puede y hay muchas oportunidades para nosotras en la industria y en la tecnología".
Delfina compartió panel con Valentino Pettazi, alumno de la Escuela Secundaria Técnica Nº6 de San Nicolás, una institución de fuerte vínculo con el Grupo Techint. Valentino relató que "las oportunidades que abre te generan muchas ganas de estar ahí, te sentís cómodo, como en tu casa, por el grupo humano que hay, por los profes, el equipamiento, es un lugar que querés aprovechar hasta el último minuto, y más en séptimo año".
"Cada año y gracias al programa Gen Técnico Roberto Rocca la escuela se va mejorando, se van haciendo nuevas obras, y el nivel educativo sigue muy alto. Se acompaña esa fortaleza académica junto con obras y equipamiento para poder desarrollar lo que nos enseñan. Eso, juntos al sentido de pertenencia de los profes que en su mayoría son ex alumnos, creo que es la fórmula perfecta para que la escuela sea lo que es hoy", aseguró el joven, que seguirá la carrera de Ingeniería en Inteligencia Artificial.
"Cuando entré a Electrónica pensé que lo máximo que iba a ver sería un autito, o un control autónomo chiquito, pero cuando conocí la robótica industrial, conocí el futuro, y no para reemplazar operarios, sino darles más seguridad, alejándolos de los riesgos y las tareas repetitivas", aseveró.
