Por cada año adicional de educación, el salario se incrementa alrededor del 10%. Las personas con título universitario ganan más que las que solo completaron la secundaria. Los beneficios económicos son mayores al costo estimado por hacerlo.
En Argentina, la educación tiene "retornos positivos": alcanzar un mayor nivel educativo permite obtener mayores ingresos. La conclusión surge del informe "Retornos de la educación: ¿Vale la pena estudiar?", del Observatorio de Argentinos por la Educación, con autoría de Cecilia Adrogué (CEDH-UdeSA-Conicet), Gabriela Catri, Martín Nistal y Víctor Volman (Observatorio de Argentinos por la Educación). El informe aportar evidencia sobre los retornos privados de la educación, es decir, sobre los beneficios económicos que obtienen quienes invierten más tiempo en su educación. Para eso, analiza los datos de ingresos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) realizada por el INDEC.
Los datos de la EPH muestran que aquellas personas con mayor educación reciben ingresos superiores, según se observa al comparar los salarios por hora para cada edad según el máximo nivel educativo alcanzado. Por ejemplo, a los 22 años el salario por hora de una persona con nivel universitario completo es en promedio $236 (en pesos del tercer trimestre de 2021), mientras que para una persona con secundario completo la cifra es $184 (un 22,0% menos).
Al estimar los ingresos a lo largo de la vida, también se observa que quienes alcanzan mayor nivel educativo obtienen mayores ingresos. Por ejemplo, una persona que completó la universidad suma ingresos por $32,0 millones entre los 23 y los 65 años (millones de pesos equivalentes del tercer trimestre de 2021), mientras que quien solo completó el nivel secundario, suma $20,4 millones en ese período. Y quien solo completó la primaria recibe $14,2 millones.
"La educación de nuestros niños y jóvenes es el camino para lograr el desarrollo humano al que aspiramos. Es un proceso en el que cada día cuenta. Este 2022 presenta un gran desafío y una gran oportunidad: revincular a tantos niños y jóvenes que se han caído del sistema educativo con motivo de la pandemia, y fortalecer los aprendizajes de tantos otros que vieron truncada su educación por diversas carencias", señala Cecilia Adrogué, coautora del informe.
El informe aclara que estas diferencias salariales no se deben exclusivamente al nivel educativo alcanzado, ya que también influyen otros factores como el nivel socioeconómico de los padres, el capital cultural, la inteligencia innata, la región geográfica, la experiencia laboral y la edad, entre otros.
Los autores estiman también la tasa interna de retorno (TIR) de la educación. Esta tasa muestra cuán rentable es la "inversión" de alcanzar un nivel educativo adicional (una tasa mayor a 0 indica que la inversión es rentable). Utilizando este cálculo, el informe encuentra que la TIR es mayor para aquellas personas con nivel universitario completo (8%) y con nivel universitario incompleto (1%) en comparación con quienes solo han completado el nivel secundario. Esto implica que los beneficios económicos de continuar estudiando son mayores al costo estimado por hacerlo.
Otro método utilizado en el informe para medir los "retornos" de la educación (conocido como la ecuación de Mincer) consiste en estimar cuánto aumenta porcentualmente el salario por hora por cada año adicional de educación. Para el caso argentino este valor es cercano al 10%: ante un aumento de un año de educación, los ingresos de la persona aumentan alrededor de 10%.
Las personas con título universitario ganan más que las que solo completaron la secundaria.
Visita industrial
Directivos y docentes de distintos departamentos de la Escuela Técnica Roberto Rocca visitaron días atrás las instalaciones de TenarisSiderca.
Mientras corre la cuenta regresiva para el inicio de un nuevo ciclo lectivo, los educadores se reunieron en la TenarisUniversity -la academia corporativa de la empresa- para una inducción a la historia y operaciones de Tenaris en todo el mundo.
La recorrida incluyó un circuito perimetral en bus para conocer todo el proceso integral de fabricación de tubos sin costura, que comienza con la recepción de mineral de hierro en el puerto y termina con el despacho de productos terminados de alto valor agregado para la industria de la energía y otros sectores de aplicación.
Los puntos fuertes de la visita fueron la Acería, donde los educadores pudieron contemplar el proceso de fundido y colado de acero; y el Laminador Continuo 2, uno de los más avanzados de su tipo en el mundo, sector encargado de transformar las barras macisas en perforados.
"¡Gracias Tenaris por siempre recibirnos!", manifestó la ETRR a través de las redes sociales, compartiendo algunas fotos de la travesía industrial.
UN CENTENAR DE ESCUELAS TÉCNICAS
El presidente Alberto Fernández anunció este miércoles la construcción de 100 escuelas técnicas de Educación Profesional Secundaria en todo el país, a través de una inversión de $35.500 millones y que prevé beneficiar a 100.000 jóvenes.
Los edificios tendrán una superficie total de 3.000 m² y deberán estar finalizados entre 10 a 18 meses como máximo, de acuerdo a cada modelo.
Cada unidad estará dotada de aulas, talleres, laboratorios, biblioteca, SUM y espacios de encuentro para recibir en total a 600 estudiantes en tres turnos.
Asimismo, serán desarrollados sin desatender las condiciones climáticas y territoriales de las zonas en las que se emplazarán.
Su construcción contemplará especialidades técnicas como Agroindustria; Bioeconomía; Construcciones; Economía del conocimiento; Energías; Industria textil; Minería, Mecánica automotriz; Metalmecánica; Madera y muebles; Petróleo y gas; Tecnología 4.0; y Telecomunicaciones.
Las nuevas escuelas también funcionarán como un espacio abierto a la comunidad con actividades y propuestas que permitan integrar, convocar y vincular a esta población durante el año.
La cartera de Obras Públicas elabora los proyectos y financia las obras con $33.000 millones del fondo del Tesoro Nacional, mientras que la ejecución estará a cargo de las jurisdicciones. A la vez, el INET brindará el equipamiento y mobiliario con una inversión total de $2.500 millones.
