Las herramientas digitales más usadas para la enseñanza Remota

Apoyado en las tecnologías digitales de comunicación, el sistema educativo local pudo darle impulso a la enseñanza remota y asegurar la continuidad del vínculo con los alumnos, en un contexto de pandemia y suspensión de clases obligada para desalentar los contagios de coronavirus entre la población.

Si bien la eficacia varió dependiendo el establecimiento y las condiciones de aprendizaje de cada alumno, el esfuerzo individual y colectivo de los docentes por incorporar y aplicar nuevos recursos, así como el apoyo de las instituciones que enmarcan su práctica, permitieron explorar modalidades pedagógicas poco conocidas y que en muchos aspectos vinieron para quedarse. A continuación, un repaso de las principales plataformas utilizadas.

Es una herramienta orientada a la productividad grupal creada por Microsoft. Se trata de una plataforma unificada de comunicación y colaboración, donde se puede crear un chat con distintos canales para organizar los equipos y mandar mensajes privados entre sus integrantes, combinándolo con videollamadas y almacenamiento de archivos en la nube. Teams se integra con Microsoft 365 para dar acceso al resto de las aplicaciones Office (el procesador de textos Word, las hojas de cálculo de Excel o las presentaciones de PowerPoint): los equipos de trabajo lo tienen todo a mano.

Microsoft Teams fue la plataforma por excelencia que utilizó la Escuela Técnica Roberto Rocca para articular su sistema de enseñanza remota. Una de las principales ventajas que comentaron sus estudiantes era la posibilidad de grabar las clases, pudiendo ser consultadas otra vez en cualquier momento.

Lanzada en 2014, está destinada exclusivamente al mundo educativo. Su misión es la de permitir gestionar un aula de forma colaborativa a través de Internet. Con ella se pueden crear documentos, compartir información en diferentes formatos, agendar reuniones y realizarlas virtualmente. Los alumnos también pueden acceder desde cualquier dispositivo a sus clases, sus apuntes o sus tareas asignadas. La principal ventaja de Google Classroom es que se trata de un servicio totalmente gratuito, con tener una cuenta de Gmail ya se accede. También es bastante fácil de usar.

Google Classroom fue una de las herramientas más populares entre los establecimientos argentinos. En Campana por ejemplo, colegios privados como San Roque y públicos como la Escuela Técnica Nº1 "Luciano Reyes" se apoyaron en la plataforma.

Todos conocen esta aplicación de mensajería instantánea para teléfonos inteligentes. Tiene más de 2 mil usuarios en todo el mundo. Si bien WhatsApp ya había excedido el uso personal para ser un complemento de los equipos de trabajo y grupos educativos, durante la cuarentena se convirtió a menudo en el único nexo de los docentes con sus estudiantes, sobre todo en aquellos sectores sin acceso a otros dispositivos de conexión más que el celular o donde internet es un bien escaso. Los docentes de la Escuela Primaria Nº24 "Carlos Saavedra Lamas", ubicada sobre el canal Alem a 25 kilómetros del puerto de Campana, apelaron a los contados datos de Internet de las familias de sus alumnos para poder pasarles la tarea, despejarles dudas y, cada tanto, hacer una videollamada para saber cómo estaban.

Aunque su uso como herramienta educativa no es generalizado, las redes sociales tejieron vínculos entre los integrantes de las diversas escuelas de la ciudad que apostaron a ellas. Los grupos cerrados de Facebook son un ejemplo. A través de ellos se pueden compartir consignas, documentos y links de complemento, con notificaciones instantáneas que llegan a casa usuario admitido en el grupo. Además, se pueden comentar y recibir respuestas de otros integrantes sin la necesidad de tenerlo en la lista de amigos.

Los grupos cerrados de Facebook también fueron una herramienta útil para las familias de los estudiantes, un vínculo directo con la escuela y sus directivos en tiempos de aislamiento. En algunos casos, incluso, sirvieron para los padres organizarán los eventos de egresados de los chicos.

Pocos la habían sentido nombrar antes de la pandemia. Sin embargo, es una de las aplicaciones que se ha posicionado como favorita del mercado mundial por su forma intuitiva de uso, controles básicos simples y libre de spam. Zoom es una plataforma que permite realizar videoconferencias entre varias personas y recrear así, por caso, una clase de escuela a través de la computadora o el celular.

Zoom además posee un chat integrado y la capacidad de compartir pantalla con el resto de los usuarios conectados. Eso si: en su versión gratuita tiene límite de tiempo, tras lo cual es necesario crear una nueva sesión para continuar con la videoconferencia. En Campana, la herramienta se ha utilizado en complemento de otras: por ejemplo, las clases se daban por Zoom, los trabajos prácticos o tareas se trabajaban a través de Clasroom y la comunicación directa con el docente era por WhatsApp.

Si las principales ferias y exposiciones del mundo han suspendido su formato presencial y adaptado al mundo digital, eventos escolares también podían hacerlo. Eso facilitó la plataforma Hopin, diseñada para gestionar eventos de forma virtual y poder vivenciarlos como si realmente se estuviera recorriéndolos a pie.

Fue con Hopin que la ETRR pudo desarrollar su Muestra Anual de Proyectos Estudiantiles, con la conducción del evento y material especial proyectándose en un escenario principal y cientos de sesiones abiertas para seguir en vivo las presentaciones de los proyectos educativos compartidos. Además, hubo 170 stands virtuales de trabajos que se pudieron recorrer una a uno. Clic a clic.