La Escuela de Educación Especial Nº 502 sita en Huergo Nº 74 de Campana no solo cuenta con docentes especializados en las problemáticas que atiende (discapacidades motoras, ceguera, o disminución visual, sordera o hipoacusia) sino con maestros especiales (música, ed. física, articulación), preceptores y un equipo técnico compuesto por asistente social, asistente educacional, fonoaudióloga, terapista ocupacional y kinesióloga.
En este artículo nos referimos a la labor de las tres primeras:
ASISTENTE SOCIAL: realiza estudio diagnóstico de los grupos familiares que integran la comunidad educativa y estudios socio-exploratorios de la zona de influencia de la escuela. Promueve la participación y orientación permanente a padres para distintas gestiones o temáticas. Es nexo favorecedor de las relaciones interinstitucionales, promoviendo la proyección de la escuela en la comunidad.
ASISTENTE EDUCACIONAL: Evalúa y detecta las capacidades cognitivas, socio-afectivas, curriculares y competencias del alumno con NEE. Identifica estilos de aprendizajes que actuan como facilitadores u obstaculizadores. Evalúa el proceso y los resultados del aprendizaje. Selecciona y construye estrategias de abordaje pedagógico.
FONOAUDIOLOGO: Evalúa las necesidades educativas especiales en función de los niveles de lenguaje y códigos de comunicación. Elabora e implementa planes de apoyo individuales. Orienta a la familia para que participe en la estimulación del lenguaje y la comunicación. Asesora sobre centros de atención y realización de estudios pertinentes según la patología.
Estos profesionales participan en un accionar transdiciplinario, en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional como así de los Proyectos Curriculares Institucionales y aulicos.
Participan en la toma de decisiones referidas a la admisión, seguimiento, egreso o derivación del alumno, como así en la integración familiar, social, escolar de este.
Colaboran en la elaboración de proyectos institucionales y participan en la difusión de los mismos.
