El aprendizaje es un proceso a través de cual el niño, desde el momento de su nacimiento, a través de la interacción con los otros, incorpora la informa-ción que es suministrada por éstos y la modifica para poder incorporarla a su estructura cognitiva.
Estos otros son los padres. En un primer momento es la madre la encargada de interpretar las demandas del niño, brindándole cuidados físicos: alimenta-ción, higienización y a su vez proporcionarle amor.
Además ésta también va a ir organizando la forma en como le presenta el mundo a su hijo y a la vez delimitará el modo de relación que él establezca con el mismo.
Luego el niño va a comenzar a diferenciarse de su madre y empieza a construir una noción más real de su persona. Aquí se produce la entrada del padre, que aparece como el primer representante de un orden externo, que impone condiciones y renuncias, a las que el niño deberá ir adaptándose.
Cuando los progenitores encuentran para el niño una inscripción social satisfactoria, le dan la confianza y la posibilidad necesarias para transitar el camino que implica el aprender. Pero cuando las funciones materna y paterna, no se desarrollan de manera esperable, se limitan las posibilidades del mismo.
El niño con dificultades de aprendizaje manifiesta una forma de relación con los objetos que lo caracterizan significativamente, con la que obtura, par-cela o selectiviza la incorporación de novedades y conocimientos.
Estos sujetos, presentan restricciones en sus producciones y dificultades en el dominio de alguna o todas las áreas del conocimiento, con pérdida de la curiosidad y del deseo para la incorporación de conocimientos.
Los trastornos de aprendizaje en relación con otros padecimientos psíqui-cos, presentan una particular especificidad. Tienen cierto carácter de urgencia pues, se trata de niños; si la inteligencia queda herida puede ocurrir que los efectos de este dolor sean permanentes.
La Asociación Dame Una Mano, extiende sus servicios a la comunidad conformando un equipo interdisciplinario compuesto por Psicólogos y Psicopedagogos, para abordar dicha problemática.
Proponiendo una visión diferente del abordaje del sujeto al que se le desea brindar una asistencia integrada a partir de diferentes técnicas y recursos, utili-zando como herramienta fundamental el juego como mediador del conocimiento.
Para mayor información dirigirse a la sede de ADUM (Mitre 526- Campa-na). Tel. 03489-423350. En los horarios de Lunes a Viernes de 09:00 a 12:00hs. y de 16:30 a 20:00hs.
Daniela Muchut
Psicopedagoga
